Inserat online seit: 27 Mai
Aufgaben der Stelle
Ihre Aufgaben
- Forschung (78 %):
Forschungstätigkeiten im Bereich der Physikdidaktik – Schwerpunkt Physik im Sachunterricht – mit Fokus auf einem der in der Arbeitsgruppe angesiedelten Forschungsbereiche, inkl. Publikationstätigkeiten und Öffentlichkeitsarbeit. Mögliche Themenfelder sind: Konzeption und Evaluation zeitgemäßer Unterrichtsmaterialien, z. B. moderne Elektrizitätslehre (LED und Akku statt Glühbirne und Flachbatterie) Teaching Science through stories: Experimentiersets zu Kinderbüchern – Konzeption und Wirksamkeit etc.
- Lehre (22 %):
Beteiligung an den physikdidaktischen Lehrveranstaltungen für Studierende des Sachunterrichts (3 LVS)
Die Beschäftigung ist der wissenschaftlichen Qualifizierung förderlich, die Gelegenheit zur wissenschaftlichen (Weiter-)Qualifikation wird gegeben. Ihr Profil Das erwarten wir
- mindestens mit "gut" abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (z. B. Master) im Grundschullehramt mit dem Fach Sachunterricht, in einem Lehramt der Physik oder einem verwandten Studiengang
- Interesse am selbstständigen Arbeiten im Bereich der physikdidaktischen Forschung
- Teamfähigkeit sowie eigenständige und eigenverantwortliche Arbeitsweise
- gute deutsche Sprachkenntnisse (in Wort und Schrift)
- Präsentationskompetenzen
Das wünschen wir uns
- Methodenkenntnisse in der empirischen Unterrichtsforschung
- gute englische Sprachkenntnisse (in Wort und Schrift)
Unser Angebot
- befristet auf 3 Jahre (§ 2 Abs. 1 Satz 1 WissZeitVG; entsprechend den Vorgaben des WissZeitVG und des Vertrages über gute Beschäftigungsbedingungen kann sich im Einzelfall eine abweichende Vertragslaufzeit ergeben)
- interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten
- Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventionsangeboten
- Vereinbarkeit von Familie und Beruf
- flexible Arbeitszeiten
- betriebliche Zusatzversorgung (VBL)
