Lehramtsbefähigung für Sonderpädagogik (ESENT) oder vergleichbare Qualifikation Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit herausfordernden Lebensbiografien Pädagogische Klarheit, Beziehungsfähigkeit und Belastbarkeit Interesse an ganzheitlicher Pädagogik (z. B. tiergestützte, kreative oder erlebnispädagogische Ansätze) Teamfähigkeit und Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit Unterricht und Klassenleitung in den Klassenstufen 19 Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern mit emotional-sozialem Förderbedarf Gestaltung eines strukturierten, beziehungsorientierten Lernraums Mitarbeit an Förder-, Entwicklungs- und Hilfeplänen Zusammenarbeit mit Jugendhilfe, Therapeut:innen und Werkstätten Einbindung von kreativen, praktischen und erlebnispädagogischen Elementen in den Unterricht Aktive Mitgestaltung des schulischen Alltags und der Schulgemeinschaft Gestaltungsspielraum Keine Home-Office Angabe Monetäre Leistungen Tarifvergütung Weiterentwicklung