Fakultät III - Prozesswissenschaften, Institut für Energietechnik / FG Wärmeübertragung und -wandlung
Wiss. Mitarbeiter*in (d/m/w) - 2. Qualifizierungsphase (zur Habilitation)
Teilzeitbeschäftigung ist ggf. möglich
Ihre Aufgaben
1. Planung, Koordination und Organisation der Lehrveranstaltung Energieseminar in Zusammenarbeit mit einem interdisziplinären Team studentischer Tutor*innen, einschließlich Semesterplanung, Kursorganisation sowie Unterstützung der Tutor*innen bei der Vorbereitung und Durchführung ihrer Projektangebote.
2. Eigenständige Durchführung und didaktische Betreuung interdisziplinärer Studierendengruppen in wöchentlichen Seminarsitzungen, die sowohl theoretische als auch praktische Projektarbeit in den Bereichen Energie, Umwelt und Gesellschaft umfassen (z. B. Planung und Bau energie- und umwelttechnischer Anlagen; Analyse gesellschaftspolitischer, ökologischer und ökonomischer Aspekte der Energiebereitstellung).
3. Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten nach Vereinbarung.
4. Zusammenarbeit mit universitären und außeruniversitären Einrichtungen und Initiativen im Bereich Energie, Umwelt und Gesellschaft, einschließlich Identifikation von Kooperationsmöglichkeiten sowie Förder- und Finanzierungsmöglichkeiten für Projekte und Personal (Stellenbeschaffung).
5. Organisation der Lehre: Vergabe von Noten und Koordination von Leistungsanrechnungen mit den zuständigen Prüfungsämtern. Pflege und Verwaltung der Modulseite, Organisation der Anmeldung sowie Sicherstellung der Akkreditierung des Moduls in verschiedenen Fakultäten der Universität.
6. Personalbeschaffung: Koordination der Einstellung, Einarbeitung und Schulung von studentischen Beschäftigten.
Ihr Profil
7. Erfolgreich abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master, Diplom oder Äquivalent) und Promotion in einem einschlägigen sozial- oder kulturwissenschaftlichen Fach (z. B. Nachhaltigkeitswissenschaften, Internationale Beziehungen, Politikwissenschaft, Kulturwissenschaften) oder in einem energietechnischen, umwelttechnischen bzw. verfahrenstechnischen Studiengang - idealerweise mit empirischer Verbindung beider Bereiche.
8. Erfahrung in der Analyse gesellschaftspolitischer, umweltbezogener und energietechnischer Fragestellungen.
9. Didaktische Erfahrung in der Arbeit mit Gruppen aus unterschiedlichen Fachrichtungen.
10. Erfahrung in der Durchführung, Betreuung und qualitativen Auswertung von Studierendenprojekten.
11. Erfahrung in der Zusammenarbeit mit studentischen Hilfskräften / Tutor*innen in der Lehre.
12. Fähigkeit, sowohl selbstständig als auch im Team in einem interdisziplinären Umfeld mit flachen Hierarchien zu arbeiten (ist erwünscht).
13. Die Fähigkeit zum Unterrichten in deutscher und/oder in englischer Sprache wird vorausgesetzt; Bereitschaft, die jeweils fehlenden Sprachkenntnisse zu erwerben
14. Fähigkeit zur Lehrtätigkeit in deutscher Sprache (ist erwünscht)
15. Erfahrung mit studentisch selbstorganisierten Lehrformaten (ist erwünscht).
16. Kenntnisse und Erfahrung in Projektinitiierung und Projektmanagement (ist erwünscht).
17. Sensibilität für Geschlechterfragen, Antirassismus, Macht- und Hierarchiestrukturen in lnstitutionen und Organisationskultur (ist erwünscht).