1. Durchführung, Weiterentwicklung und Beforschung der Heidelberger Prüfungsangstseminare für Medizinstudierende im vorklinischen Ausbildungsabschnitt
2. Etablierung von neuen Lehrinhalten und Methoden für das longitudinale Curriculum PlaN-Med sowie wissenschaftliche Mitarbeit an diesem Curriculum für planetare Gesundheit und Nachhaltigkeit in der Medizin
3. Begleitung von Lehrvisiten in der Inneren Medizin sowie Analyse der verwendeten didaktischen Interventionen mit dem Ziel der flächendeckenden Verbesserung der PJ-Lehre in der Inneren Medizin im Rahmen der PJ-Stabsstelle
4. Schrittweiser Aufbau von Strukturen analog zu PJ-Ausbildungsstationen in der Medizinischen Klinik
5. Schulung von Stationsteams und Konzeption von Beratungen der Stations- bzw. Oberärzt:innen zur gelungenen Lehre und Betreuung der PJ-Studierenden
6. Abgeschlossenes Medizinstudium, idealerweise mit klinisch-praktischer Berufserfahrung
7. Erfahrung und Freude an der Entwicklung und Durchführung von medizinischer Lehre
8. Offenheit für Lehrforschung
9. Freude an der Arbeit mit Menschen
10. Selbständiger und verantwortungsvoller Arbeitsstil
11. Sehr gute Deutschkenntnisse (zwingend erforderlich)
12. Zielorientierte individuelle Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
13. Große Expertise im Bereich der Lehrforschung
14. Einen sicheren Arbeitsplatz mit umfangreichen Gestaltungsmöglichkeiten und hoher Eigenverantwortung in enger Einbindung in ein multiprofessionelles Team
15. Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen des Zentrums für Psychosoziale Medizin
16. Tarifvertragliche Vergütung nach TV-L E13, attraktive betriebliche Altersvorsorge
17. 30 Tage Urlaub
18. Nachhaltig unterwegs: Jobticket (Deutschlandticket)
19. Familienfreundliches Arbeitsumfeld: Kooperationen zur Kinderbetreuung, Zuschuss zur Kinderferienbetreuung, Beratung für Beschäftigte mit pflegebedürftigen Angehörigen
20. Vielfältige Gesundheits-, Präventions- und Sportangebote