Am Institut für Mathematische Bildung ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle alsAkademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d)Bereich Mathematikdidaktik, Wissenschaftskommunikation und Praxistransfer(bis E 13 TV-L, soweit tarifl. Voraussetzungen erfüllt) 50%Kennziffer 1079befristet bis 30.06.2028 zu besetzen.Eine Aufstockung (bis 100 %) kommt ab 01.01.2028 in Betracht.Im Rahmen des bundesweiten Fortbildungsprogramms QuaMath (https://quamath.de), das die nachhaltige Professionalisierung von Mathematiklehrkräften zum Ziel hat, suchen wir eine engagierte Person für den Bereich Transfer und Implementation. Ziel ist es, die im Projekt entwickelten Fortbildungsmaterialien und -konzepte so aufzubereiten, dass sie leicht zugänglich, ansprechend und zielgruppengerecht in der Praxis ankommen. Zudem sollen Maßnahmen zur Unterstützung des innerschulischen Transfers wissenschaftlich fundierter mathematikdidaktischer Konzepte konzipiert und entwickelt werden.Aufgaben:Schwerpunkt: Transfer aktueller mathematikdidaktischer Innovationen in KollegienUnterstützung von Multiplikator:innen und Lehrkräften bei innerschulischen Prozessen zur Weiterentwicklung des MathematikunterrichtsDidaktische Aufbereitung und Weiterentwicklung von Fortbildungsmaterialien für den Transfer im KollegiumKooperation mit Schulen zur Erarbeitung von ImplementationsstrategienDarüber hinaus:Beteiligung an wissenschaftlicher Begleitforschung im Bereich Professionalisierung und ImplementationErstellung von Kurzformaten (wie z. B. Teaser, Videos, Kurzpräsentationen, Visualisierungen), die die mathematikdidaktischen Inhalte zielgruppengerecht vermittelnZusammenarbeit mit Personen aus der Fachdidaktik, Schulleitungen und LehrkräftenVoraussetzungen: Wir suchen eine Persönlichkeit mit Interesse an Mathematikdidaktik und Transferprozessen im Bildungsbereich.Abgeschlossenes Hochschulstudium in einem für das Stellenprofil relevanten Bereich (z. B. Lehramt, Psychologie, Wissenschaftskommunikation o. ä.)Interesse an evidenzbasierter Unterrichtsentwicklung und Professionalisierung von LehrkräftenFähigkeit mathematikdidaktische Inhalte verständlich, adressatengerecht und visuell ansprechend aufzubereitenErfahrung mit digitalen Medien (Video, Grafik, Online-Plattformen) oder Affinität zur Content CreationStrukturierte, eigenständige und kooperative ArbeitsweiseVon Vorteil:Erfahrung mit Transferprojekten, WissenschaftskommunikationKenntnisse im Bereich Mathematikdidaktik, schulische Fortbildung Sensibilität in genderspezifischen Belangen wird erwartet.Wir bieten:Eine abwechslungsreiche Tätigkeit an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft, Praxis und ÖffentlichkeitZusammenarbeit in einem bundesweiten Projekt mit hoher gesellschaftlicher RelevanzFreiraum für kreative Formate und neue Wege der Bildungsanspracheflexible Arbeitszeiten und die Möglichkeit, remote bzw. mobil zu arbeitenDie Pädagogische Hochschule Freiburg versteht sich als familienfreundliche Hochschule. Es gehört zudem zu den strategischen Zielen der Hochschule, den Anteil von Frauen in Forschung und Lehre weiter zu steigern. Bewerbungen geeigneter Frauen sind deshalb besonders erwünscht. Bei gleicher Qualifikation werden Frauen gegenüber männlichen Bewerbern bevorzugt eingestellt.Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt. Ein Nachweis ist beizufügen.Wir freuen uns auf Ihre Online-Bewerbung bis spätestens 22.03.2026 ausschließlich über unser Bewerbungsportal unter https://stellenangebote.ph-freiburg.de.Fachliche Auskünfte erteilt gerne Prof. Dr. Lars Holzäpfel (E-Mail; lars.holzaepfel@ph-freiburg.de Telefon 0761-682-690).