PAm Institut für Mathematische Bildung ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle alsbr / Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d)br / Bereich Mathematikdidaktik, Wissenschaftskommunikation und Praxistransferbr / (bis E 13 TV-L, soweit tarifl. Voraussetzungen erfüllt) 50%br / Kennziffer 1079br / befristet bis zu besetzen.br / Eine Aufstockung (bis 100 %) kommt ab in Betracht.br / Im Rahmen des bundesweiten Fortbildungsprogramms QuaMath ( ), das die nachhaltige Professionalisierung von Mathematiklehrkräften zum Ziel hat, suchen wir eine engagierte Person für den Bereich Transfer und Implementation. Ziel ist es, die im Projekt entwickelten Fortbildungsmaterialien und -konzepte so aufzubereiten, dass sie leicht zugänglich, ansprechend und zielgruppengerecht in der Praxis ankommen. Zudem sollen Maßnahmen zur Unterstützung des innerschulischen Transfers wissenschaftlich fundierter mathematikdidaktischer Konzepte konzipiert und entwickelt werden.br / Aufgaben:br / Schwerpunkt: Transfer aktueller mathematikdidaktischer Innovationen in Kollegienbr / Unterstützung von Multiplikator:innen und Lehrkräften bei innerschulischen Prozessen zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichtsbr / Didaktische Aufbereitung und Weiterentwicklung von Fortbildungsmaterialien für den Transfer im Kollegiumbr / Kooperation mit Schulen zur Erarbeitung von Implementationsstrategienbr / Darüber hinaus:br / Beteiligung an wissenschaftlicher Begleitforschung im Bereich Professionalisierung und Implementationbr / Erstellung von Kurzformaten (wie z. B. Teaser, Videos, Kurzpräsentationen, Visualisierungen), die die mathematikdidaktischen Inhalte zielgruppengerecht vermittelnbr / Zusammenarbeit mit Personen aus der Fachdidaktik, Schulleitungen und Lehrkräftenbr / Voraussetzungen: Wir suchen eine Persönlichkeit mit Interesse an Mathematikdidaktik und Transferprozessen im Bildungsbereich.br / Abgeschlossenes Hochschulstudium in einem für das Stellenprofil relevanten Bereich (z. B. Lehramt, Psychologie, Wissenschaftskommunikation o. ä.)br / Interesse an evidenzbasierter Unterrichtsentwicklung und Professionalisierung von Lehrkräftenbr / Fähigkeit mathematikdidaktische Inhalte verständlich, adressatengerecht und visuell ansprechend aufzubereitenbr / Erfahrung mit digitalen Medien (Video, Grafik, Online-Plattformen) oder Affinität zur Content Creationbr / Strukturierte, eigenständige und kooperative Arbeitsweisebr / Von Vorteil:br / Erfahrung mit Transferprojekten, Wissenschaftskommunikationbr / Kenntnisse im Bereich Mathematikdidaktik, schulische Fortbildung Sensibilität in genderspezifischen Belangen wird erwartet.br / Wir bieten:br / Eine abwechslungsreiche Tätigkeit an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft, Praxis und Öffentlichkeitbr / Zusammenarbeit in einem bundesweiten Projekt mit hoher gesellschaftlicher Relevanzbr / Freiraum für kreative Formate und neue Wege der Bildungsansprachebr / flexible Arbeitszeiten und die Möglichkeit, remote bzw. mobil zu arbeitenbr / Die Pädagogische Hochschule Freiburg versteht sich als familienfreundliche Hochschule. Es gehört zudem zu den strategischen Zielen der Hochschule, den Anteil von Frauen in Forschung und Lehre weiter zu steigern. Bewerbungen geeigneter Frauen sind deshalb besonders erwünscht. Bei gleicher Qualifikation werden Frauen gegenüber männlichen Bewerbern bevorzugt eingestellt.br / Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt. Ein Nachweis ist beizufügen.br / Wir freuen uns auf Ihre Online-Bewerbung bis spätestens ausschließlich über unser Bewerbungsportal unter .br / Fachliche Auskünfte erteilt gerne Prof. Dr. Lars Holzäpfel (E-Mail; Telefon ). /p