AG Biochemie der Pflanzen-Mikroben Interaktionen Zelluläre Immunantworten sind bei Pflanzen unabdingbar für eine erfolgreiche Abwehr von mikrobiellen Krankheitserregern. Die Arbeitsgruppe „Biochemie der Pflanzen-Mikroben Interaktionen“ erforscht die molekularen Mechanismen die eine Kommunikation zwischen dem Zytoplasma und dem Zellkern während pflanzlicher Immunreaktionen gegenüber pathogenen Mikroorganismen (Bakterien, Pilze und Oomyceten) ermöglichen. Um hierbei den Transport von Proteinen und RNAs über die Kernporen zu analysieren benutzen wir in breites Spektrum an aktuellen molekularbiologischen, biochemischen, molekulargenetischen und zellbiologischen Methoden. Mittels genomischer Ansätze untersuchen wir außerdem die Funktionen von Proteinen der Kernporenkomplexe in der Regulation pflanzlicher Abwehrwege.
AG Epigenetik der Pflanzen
Epigenetische Genregulation spielt eine wichtige Rolle in pflanzlichen Stressantworten und Entwicklungsprozessen. Die Arbeitsgruppe „Epigenetik der Pflanzen“ untersucht mit Hilfe von genetischen, molekularbiologischen und zellbiologischen Arbeiten, wie Pflanzen und Algen Informationen speichern können, um sich auf zukünftigen abiotischen oder biotischen Stress anpassen zu können.
In der Lehre bieten wir Module zur Genetik auf allen Ebenen und in allen biologischen Studiengängen an – vom Basismodul „Genetik“, über das Vertiefungsmodul „Genetik der Pflanzen“ und das Mastermodul „Epigenetik“. Ebenso sind wird an der Ausbildung von Biochemiker*innen und Lehramtsmasterstudierenden in der Genetik federführend involviert.
Aufgabengebiet:
Vorbereitung und Unterstützung bei der Durchführung von Praktika in den Bereichen Genetik und Biochemie der Bachelorstudiengänge Biologie, insbesondere in den Basis-, Aufbau- und Vertiefungsmodulen Genetik und Biochemie.
Präferenzen hinsichtlich des zu betreuenden Fachgebietes werden so weit wie möglich berücksichtigt.
Erwünscht:
erfolgreicher Abschluss der für das Aufgabengebiet relevanten Module (Vertiefungsmodul Biochemie, Vertiefungsmodul Genetik der Pflanzen und/oder Module mit vergleichbaren Inhalten); didaktische, organisatorische und praktische Fähigkeiten in der Anleitung von Studierenden; sehr gute theoretische und praktische Kenntnisse in den Fächern Genetik und Biochemie; gute Kenntnisse der deutschen Sprache (mind. B2-C1)