Wir erwarten:
* Empathie gegenüber anderen Menschen, vor allem Kindern und Jugendlichen,
* die Bereitschaft, einen respektvollen und wertschätzenden Umgang zu pflegen,
* die Fähigkeit zum strukturierten Denken und zielgerichteten Handeln,
* das Interesse, Wissen weiterzugeben,
* den Wunsch, neues Wissen und neue Fertigkeiten zu erlernen,
* gute Teamfähigkeit,
* Flexibilität, Konfliktfähigkeit und Belastbarkeit,
* gutes Selbst- und Zeitmanagement.
Wenn Sie diese Erwartungen mit „ja“ beantworten können, dann ist der Lehrberuf vielleicht etwas für Sie.
Beschreibung des Programms:
Sie werden über das Schulamt in drei Phasen für den Beruf als Lehrer:in qualifiziert. Das Programm wird in der Kompaktphase in Vollzeit durchgeführt. Ab der Praxisphase ist eine Durchführung in Voll- und Teilzeit möglich.
Phase 1: „Bewerbungsphase“:
In einer Informationsveranstaltung erhalten Sie erste Informationen und können im Einzelgespräch Fragen stellen. Falls Sie sich für eine Bewerbung entscheiden, finden die ersten Vorstellungsgespräche ab Mai 2026 statt. Hospitationen an einer Bremerhavener Schule sind im Anschluss möglich.
Phase 2: „Kompaktphase“:
* Die viermonatige Kompaktphase dient dem Kennenlernen des Lehrberufs. Hier hospitieren Sie im Unterricht und erproben kleinschrittig an Ihrer Ausbildungsschule das eigene unterrichtliche und pädagogische Handeln unter Anleitung, um zu erfahren, was den Lehrberuf ausmacht.
* In dieser Zeit erhalten Sie eine Anstellung in einem Qualifizierungs-/Praktikumsverhältnis gemäß § 26 Berufsbildungsgesetz (BBiG), das mit 50% in EG 13 TV-L vergütet wird.
* An einem Tag pro Woche nehmen Sie an ganztägigen Begleitveranstaltungen in der Abteilung für Schulentwicklung und Fortbildung in Bremerhaven teil. Die Begleitveranstaltungen gliedern sich einerseits in Fortbildungen und andererseits in einem Coaching, welches Tätigkeiten der Ausbildungsschule reflektiert und in Kleingruppen stattfindet.
* Regelmäßige Betreuung durch ein professionelles Mentoring als Unterstützung bei der Reflektion, Beobachtung und der Vermittlung fachlicher Fähigkeiten im Unterricht.
Phase 3: „Praxisphase“:
Beginn des eigenverantwortlichen Unterrichts. Fortan unterrichten Sie als Lehrkraft. Sie nehmen im Rahmen einer 5-stündigen Freistellung vom Unterricht weiterhin (1 Jahr) an kumulativen Fortbildungen und Coachings in Bremerhaven teil, die in der Abteilung für Schulentwicklung und Fortbildung (SEFO) in Bremerhaven stattfinden.
* Sie erhalten einen befristeten Arbeitsvertrag (Dauer 1 Jahr in der Tätigkeit einer Lehrkraft (gem. § 14 Abs. 1 Satz 5 Teilzeit- und Befristungsgesetz) unter der Eingruppierung nach dem TV-L.
* Nach individueller Beratung und Eignung, kann in dieser Phase eine Bewerbung auf ein „Modularisiertes Studium“ eingereicht werden. Im Rahmen des „Modularisierten Studiums“ gibt es die Möglichkeit mit Unterstützung der Stadt Bremerhaven fehlende Credit Points für das zweite Unterrichtsfach nach zu studieren.
* Nach erfolgreichem Abschluss der Praxisphase besteht die Möglichkeit, der Weiterbeschäftigung in der Tätigkeit einer Lehrkraft.
* Bei Vorliegen der Voraussetzung sollte zur Weiterqualifizierung ein Seiteneinstiegsprogramm am Landesinstitut für Schule Bremen begonnen werden, das mit einem Äquivalent zum Zweiten Staatsexamen abschließt und somit einen Antrag auf Verbeamtung (bei Vorliegen aller persönlichen und sachlichen Einstellungsvoraussetzungen) erlaubt.
Wir suchen:
* Personen, die ein abgeschlossenes Hochschulstudium mit einer Regelstudienzeit von mindestens acht Semestern und mindestens 240 Credit Points mit dem Abschluss:
o Master,
o Diplom und/oder
o Magister
und ihr Studium in großen Anteilen im Bereich:
*
o Mathematik, Physik, Sport, Musik, Kunst, Sonderpädagogik, Sozialpädagogik, Behindertenpädagogik oder Fremdsprachen, insbesondere Englisch, absolviert haben
und idealerweise über pädagogische Erfahrungen verfügen.
*
o Personen, die die Bereitschaft haben, an einer berufsbegleitenden Qualifizierungsmaßnahme (Seiteneinstieg des Landes) teilzunehmen, welcher mit einem Äquivalent zum Zweiten Staatsexamen abschließt
* Personen für den Einsatz in den inklusiven Klassen mit Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, die die entsprechenden Vorerfahrungen mitbringen.
* über deutsche Sprachkenntnisse mindestens auf dem Niveau C1 (Eine Erklärung zum Sprachniveau finden Sie ). Weiterführende Informationen zum Nachweis von Sprachkenntnissen können Sie einsehen.
Wir bieten:
* Individuell auf Sie zugeschnittene Ausbildungsbegleitung und -planung,
* Ausbildung in einer Lerngemeinschaft mit anderen Quereinsteiger:innen,
* ein attraktives, preisreduziertes Angebot für zahlreiche Sport- und Fitnesscenter,
* ein Job-Ticket für die Benutzung der öffentlichen Verkehrsmittel.
Wir bitten um:
* Bewerbungsschreiben,
* Lebenslauf,
* Nachweise zu Studien-, Bildungs- und Berufsabschlüssen:
o Kopie des Originaldiploms/des Originalabschlusses bzw. eventueller Anerkennungen ausländischer Abschlüsse (Informationen zu Anerkennungsverfahren erhalten Sie ),
o Kopie der Fächer und Notenübersicht (z.B. Diploma-Supplement, Studienbuch, transcript of records),
o ggf. Nachweise über einschlägige Berufserfahrung und sonstige Befähigungsnachweise,
o ggf. Übersetzungen der Unterlagen in deutscher Sprache von einem öffentlich beeidigten Übersetzer:in (ggfs. mit Transliteration der Berufsbezeichnung nach ISO-Norm),
o ggf. deutsches Sprachzertifikat auf dem Niveau C1 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.
Ihre Bewerbung: