Wir suchen zum 01.08.2026 oder später für
das Ganztagsangebot an der Charles-Hallgarten-Schule
eine*n pädagogische*n Mitarbeiter*in (m/w/d) für den Kinderdienst
Stellenumfang: 10-18 Stunden
zunächst befristet bis 31.07.2027
Die Charles-Hallgarten-Schule ist eine Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen und geistiger Entwicklung im Stadtteil Frankfurt Bornheim. Die Schule besuchen etwa 110 Schülerinnen und Schüler mit Anspruch auf sonderpädagogische Förderung in diesen Bereichen. Die Schule ist eine Ganztagsschule mit einem Unterrichtsangebot von Klasse 1 bis 9. Etwa 20 Lehrkräfte, die Ganztagsbetreuung und die Jugendhilfe in der Schule arbeiten eng zusammen. Die Ganztagsbetreuung besteht derzeit aus einem Team mit 6 Mitarbeitenden und wird zum neuen Schuljahr mit neuen Mitarbeitenden erweitert.
Aufgabenschwerpunkte:
Betreuung und Beaufsichtigung von Schüler*innen aus dem Zweig geistiger Entwicklung
Zusammenarbeit mit bestehendem Team und Lehrkräften
Enge Kooperation mit der Schule
Begleitung der Schüler*innen aus den Klassenräumen in die Mensa und in die Pause
Freizeitpädagogische Angebote entwickeln und durchführen
Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen und Supervisionen
Wir bieten:
Eine attraktive Stelle in einem sich entwickelnden Arbeitsumfeld
Die Mitarbeit in einem regional starken und weiterwachsenden Unternehmen
Möglichkeit zu kreativem und selbstverantwortlichem Arbeiten
Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf (Arbeitszeit liegt in der Regel zwischen 7:25-15:30 Uhr oder von 12:00-15.30 Uhr)
Teilnahme an Fort- und Weiterbildung
Entwicklung des Qualitätsmanagementprozesses im eigenen Arbeitsbereich
Bezahlung nach Gehaltsgruppe IFZ 2 vergleichbar mit TVöD SuE 3
Jahressonderzahlung
30 Tage Jahresurlaub und zwei zusätzliche Regenerationstage pro Jahr
Zuschuss zur betrieblichen Altersvorsorge
Deutschlandticket mit Eigenanteil
EAP Betriebliches Gesundheitsmanagement
Beratung für Mitarbeitende sowie Ihrer Familienangehörigen
Vergünstigung im Fitness Studio
Ihr Profil:
Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Erfahrungen mit Kindern mit geistigen Entwicklungsverzögerungen
Eine Anerkennung als pädagogische Fachkraft ist nicht vonnöten
Inter- bzw. Transkulturelle Kompetenzen und Vorurteilsbewusstes Handeln
Kreativität und Ideenvielfalt in der Gestaltung partizipativ ausgerichteter Projekte
Hohe Kooperationsbereitschaft und ausgeprägte Teamfähigkeit
Gute EDV-Kenntnisse in MS Office
Gute mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit (Sprachniveau C1)
Voraussetzung für die Einstellung ist ein Nachweis gemäß § 20 Absatz 9 Infektionsschutzgesetz (Nachweis über Masernimmunität)
Kenntnis der Strukturen im Schulalltag und die Bereitschaft, sich in das Schulleben zu integrieren
Interesse an der gemeinsamen Schulentwicklung für den Ganztag
Sicherer Umgang mit Kommunikationstechniken, eine gute Kommunikations-, Kooperations- und Konfliktfähigkeit, Flexibilität, Kreativität und Selbstverantwortung sind wichtige Voraussetzungen für eine Mitarbeit in unserem Unternehmen. Außerdem ist uns die Bereitschaft zur Fort- und Weiterbildung wichtig.
Die Chance, einen Unterschied zu machen!
Grundlage unserer Arbeit ist der Anspruch aller Menschen auf gleichberechtigte Partizipation. Dem entsprechend begrüßen wir alle Bewerbungen unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer und sozialer Herkunft, Religion/ Weltanschauung, Behinderung, Alter sowie sexueller Orientierung und Identität. (Schwer)behinderte Bewerber*innen werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt.