Die Arbeitsgruppe „Gender & Science Studies in Physics“ am Fachbereich Physik der Freien Universität Berlin forscht und lehrt im Bereich der Gender Studies in MINT und der „Science and Technology Studies“ mit Fokus auf die Physik. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der intersektionalen Fachkulturforschung. Mit einem qualitativen Methodenmix aus ethnographischen Elementen und Interviews untersuchen wir, wie Kategorien sozialer Ungleichheit in den Fach- und Wissenskulturen der Physik zur Wirkung kommen. Ein weiterer Schwerpunkt befasst sich mit dem Ineinanderwirken von Wissenschaft, Technologien und Gesellschaft.
Im demnächst startenden BCP-geförderten Projekt "Stick to STEM“ ist eine 67% WiMi-Stelle zu besetzen. Ziel des Projekts ist der Aufbau eines fachlich begleiteten Peer-Netzwerks für Studentinnen, das deren Zusammenhalt und ihr Zugehörigkeitsgefühl zur Scientific Community stärkt und sie zugleich darin unterstützt, die vielfältigen Herausforderungen des Studiums erfolgreich zu bewältigen. Das Netzwerk soll Raum für Austausch, die Weitergabe von Wissen und Erfahrung über die Kohorten hinweg sowie wechselseitige Unterstützung nach dem Peer-to-Peer-Prinzip bieten.
Aufgabengebiet:
- Konzeption eines Forschungsdesigns zur Erforschung der Selbstkonzepte der am Peer-Netzwerk teilnehmenden Studentinnen, ihrer Vorstellungen von Physik und Informatik als Berufsfelder, ihres ,,Sense-of-Belonging" zum MINT-Bereich und zur MINT-Fachkultur;
- Vorbereitung, Durchführung und Auswertung der Forschung;
- Verfassen von Projektberichten und wissenschaftlichen Publikationen;
- Beteiligung an Projektpublikationen und Projektberichten sowie an der Dissemination der Projektergebnisse.
- Beteiligung an der Lehre am Fachbereich Physik im Fachgebiet "Gender & Science Studies“
- Mitarbeit in einem Forschungsprojekt
Diese Stelle dient der eigenen wissenschaftlichen Qualifizierung.
Einstellungsvoraussetzungen:
abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Diplom/Master oder äquivalent) in einem für die Aufgaben einschlägigen Fach, z.B. Erziehungswissenschaften.
Erwünscht:
- vertiefte Kenntnisse zu Geschlechterasymmetrien in der Wissenschaft und geschlechtersegregierten Studien- und Berufsfeldern, insbesondere bezogen auf den MINT-Bereich;
- Erfahrungen in Wissenschaftskommunikation, Präsentation wissenschaftlicher Forschungsergebnisse und dem Verfassen von Publikationen.
- wissenschaftliche Fachkenntnisse der horizontalen und vertikalen Geschlechtersegregation in MINT;
- Methoden-Kenntnisse und Erfahrungen in der qualitativen Sozialforschung
- Teamfähigkeit