Aufgaben:
1. Wissenschaftliche Mitarbeit in Forschung und Lehre im Fachgebiet Fremdsprachenlehr- und -lernforschung: Didaktik der englischen Sprache
2. Selbständige Bearbeitung eines evidenz-basierten Forschungsteilgebietes,. ein Thema zu task-based reading, reading-while-listening, listening in Visual-World-Paradigmen oder Aufmerksamkeitsprozesse im Kontext des Fremdsprachenlernens und -lehrens.
3. Die Qualifikationsarbeit soll unter Berücksichtigung empirischer Datenerhebungen in Schul- und Laborsetting stattfinden
4. Initiieren und Mittragen von Forschungsvorhaben und Mitwirkung an Veröffentlichungen des Fachgebiets „Fremdsprachenlehr- und -lernforschung: Didaktik der englischen Sprache“
5. Aktive Mitwirkung an der Entwicklung, Erprobung und Evaluation von Lehrformaten und/oder Instruktionsinterventionen im Fremdsprachenunterricht Englisch, insbesondere unter Berücksichtigung der heterogenen Lernvoraussetzungen
6. Konzeption, Durchführung und Begleitung innovativer Lehrveranstaltungen in der Fremdsprachenlern- und -lehrforschung des Englischen (2 SWS)
7. Unterstützung bei der Vorbereitung und Organisation von fachwissenschaftlichen Tagungen, Workshops, Symposien und Events des. Fachgebiets
8. Mitwirkung in der akademischen Selbstverwaltung und bei der Fach- und Studienstruktur des. Fachgebiets
Voraussetzungen:
9. Erforderlich ist ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium mit klarer lehramtsbezogener Profilierung im Fach Englisch, vorzugsweise ein Lehramt Englisch oder ein vergleichbarer lehramtsbezogener Abschluss in der Englischdidaktik (. Der Abschluss muss einen eindeutigen fachlichen Bezug zur fremdsprachendidaktischen Lehr-Lern-Forschung des Englischen, sowie zur schulischen Fremdsprachenbildung aufweisen. Ein ausschließlich kognitionswissenschaftlicher, linguistischer, literatur- oder kulturwissenschaftlicher Abschluss ohne englischdidaktische, schulbezogene und lehramtsbezogene Qualifikation erfüllt die Anforderungen dieser Qualifikationsstelle nicht. Der geforderte Abschluss muss spätestens zum Einstellungstermin vorliegen.
10. Sehr gute wissenschaftliche Englischkenntnisse in Wort und Schrift.
Von Vorteil sind:
11. Kenntnisse der Schwerpunkte des Fachgebiets „Fremdsprachenlehr- und -lernforschung: Didaktik der englischen Sprache“
12. Erste Publikationstätigkeit und/oder Konferenzpräsentationen. bei studentischen Tagungen
13. Nachgewiesene praktische oder konzeptionelle Erfahrung im Bereich der Fremdsprachenlern- und -lehrforschung des Englischen
14. Erste Erfahrungen mit der Eye Tracking Forschungsmethode
15. Gute Deutschkenntnisse
16. Erfahrungen in der Kooperation mit Schulen, Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung oder anderen schulischen bzw. schulaffinen Institutionen
17. Fähigkeit und Interesse am Umgang mit heterogenen Lernvoraussetzungen
18. Teamfähigkeit, Verlässlichkeit, Strukturiertheit und hohe Selbstständigkeit bei der Aufgabenbearbeitung sowie interkulturelle Fähigkeiten
19. Ausgeprägte Organisations- und Koordinationsfähigkeit,. Erfahrungen in der Unterstützung bei der Vorbereitung und Organisation von fachwissenschaftlichen Tagungen
20. Hohe Kommunikationsfähigkeit und ausgeprägte Präsentations- und Moderationskompetenz, sowie gründliche Arbeitsweisen
Hearings werden zw. KW 22 und 24 geplant.
Unser Angebot:
als Beschäftigte:r der Universität Kassel
21. eröffnet sich Ihnen ein interessantes und vielfältiges Aufgabengebiet im Rahmen einer modernen und aufstrebenden Universität,
22. werden Sie Teil eines interdisziplinären Teams mit guter und kollegialer Arbeitsatmosphäre,
23. besteht für Sie die Möglichkeit, an fachlichen und überfachlichen Weiterbildungsmaßnahmen teilzunehmen,
24. befindet sich Ihr Arbeitsplatz mit guter Anbindung an den öffentlichen Nahverkehr, der derzeit für Sie kostenlos nutzbar ist.
Profitieren Sie darüber hinaus von den vielfältigen Vorteilen eines Beschäftigungsverhältnisses im öffentlichen Dienst, wie u. a.:
25. einer zusätzlichen betrieblichen Altersversorgung (VBL),
26. einem optionalen Kinderzuschlag gem. TV-Hessen, einer familienfreundlichen Hochschule (u. a. Kinderbetreuung für Notfälle),
27. einer Jahressonderzahlung im Monat November,
28. einem Anspruch auf vermögenswirksame Leistungen,
29. einer Förderung des ehrenamtlichen Engagements,
30. einer kostengünstigen Teilnahme am Hochschulsport und am vollständigen Fitnessangebot im Rahmen von Unifit sowie der betrieblichen Gesundheitsförderung.
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Bitte schicken Sie Ihre Bewerbung mit den üblichen aussagekräftigen Unterlagen unter der Angabe der Kennziffer im Betreff über das Online-Formular. Weitere Informationen hierzu haben wir in unseren für Sie zusammengestellt.
Hinweise und FAQ zur Bewerbung auf ein Stellenangebot:
Die Universität Kassel ist in hohem Maße an der beruflichen Zufriedenheit ihrer Bediensteten interessiert. Sie ist ausgezeichnet als familiengerechte Hochschule und im Sinne der Chancengleichheit bestrebt, allen die gleichen Entwicklungsmöglichkeiten zu bieten und bestehenden Nachteilen entgegenzuwirken. Sie fördert den Family Welcome Service und bei wissenschaftlich und akademisch zu besetzenden Stellen auch den Dual Career Service. Es gehört zu den strategischen Zielen der Universität Kassel, den Anteil von Frauen in Forschung und Lehre deutlich zu steigern. Bewerbungen von Frauen sind deshalb besonders erwünscht. Schwerbehinderte und ihnen gleichgestellte Bewerber:innen erhalten bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung den Vorzug. Vollzeitstellen sind (außer bei der Besetzung von Beamtenstellen) grundsätzlich teilbar.