Schulsozialarbeiter*innen gesucht

Sie möchten junge Menschen in ihrer individuellen, sozialen, schulischen und beruflichen Entwicklung fördern?

Sie möchten dabei mitwirken Bildungsbenachteiligungen zu vermeiden und so vorhanden abzubauen?

Sie können sich vorstellen gemeinsam mit Lehrkräften auf einer verbindlich vereinbarten und gleichberechtigten Basis zusammen zu arbeiten?

Sie arbeiten in einem hohen Maß selbstständig, möchten eigenständig wirksam werden und doch Teil eines engagierten, reflektierenden Teams sein?

Dann bieten wir Ihnen ab die Möglichkeit an folgenden Standorten als Schulsozialarbeiter*in tätig zu werden:sofort

- Sekundarschule „Adolph Diesterweg“, OT Roitzsch in Sandersdorf-Brehna

- Sekundarschule \"An der Rüsternbreite\" in Köthen

• Beratung für Schüler*innen und Eltern in unterschiedlichsten Problem- bzw. Konfliktsituationen,
• individuelle Einzelfallhilfe, Förderung des sozialen Lernens, der Partizipation und der Konfliktbewältigung,
• Umgang mit Schulverweigerung und Sicherung von Schulerfolg,
• Vermittlung von Bildungsangeboten und Freizeitgelegenheiten,
• direkte*r Ansprechpartner*innen für Schüler*innen, Eltern, Lehrer*innen sowie für Mitarbeiter*innen der außerschulischen Kooperationspartner*innen (Ämter, Behörden, Vereine etc.),

• abgeschlossenes Studium der Sozialen Arbeit / Pädagogik oder vergleichbar
• Teamfähigkeit
• Durchsetzungsvermögen
• Erfahrungen in der Projektarbeit wünschenswert
• positive Einstellung zur Zielgruppe, eine effiziente, flexible und selbstständige Arbeitsweise
• gute administrative Fähigkeiten und Freude an der Zusammenarbeit im Team, einschließlich Ehrenamtlicher

Wir bieten Ihnen die Möglichkeit, in hohem Maß selbstä ndig zu arbeiten und eigenständig wirksam zu werden. Sie erhalten bedarfsorientierte Begleitung durch regelmäßige kollegiale Beratung sowie fachliche Entwicklungsmöglichkeiten im Rahmen von Weiterbildungen.

Die zu besetzende Stelle wird über das Landesprogramm \"Schulerfolg sichern\" finanziert und in Anlehnung an TV-L EG 10 honoriert.

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