Fachanleitung / Sozialarbeiter oder Sozialarbeiterin (m/w/d) für die Schule an der Victoriastadt
Für bis zu vier Dualstudierende (B.A. Soziale Arbeit) in der ergänzenden Förderung und Betreuung in der Schule an der Victoriastadt, suchen wir nach einer Fachanleitung, die parallel die Aufgaben einer Bezugserzieherin/eines Bezugserziehers oder einer Fachkraft für Integration übernimmt und an AG-Tagen sozialpädagogische Projekte umsetzt.
Die Schule an der Victoriastadt ist ein Bildungsort, der von Lehrenden und Erziehenden gemeinsam mit Liebe gestaltet wird, um dem Anspruch einer ganzheitlichen Förderung gerecht zu werden. In dem historischen, denkmalgeschützten Gebäude und dem modernen, modularen Ergänzungsbau (MEB) lernen mehr als 700 Grundschulkinder von der ersten bis zur sechsten Jahrgangsstufe. Die Schule hat mehrere, hervorragend ausgestattete Themenräume (u.a. eine Lern- und Kreativwerkstatt, eine Puppenstube, ein Schülerclub und eine Bibliothek), die für die ergänzende Förderung und Betreuung genutzt werden können. Die beiden Turnhallen und der abwechslungsreiche Schulhof (inkl. Hochbeeten) bieten weitere Entfaltungsmöglichkeiten für das sozialpädagogische Personal. Auch die Umgebung hat mit attraktiven Grünflächen und Spielplätzen viel Potential für spannende Exkursionen und Erlebnisse außerhalb der Schule. Neben dem musisch-künstlerischen Schwerpunkt legt die Schule Wert auf naturwissenschaftliches Experimentieren und Ausprobieren.
Für die Begleitung der Studierenden sowie für die Vor- und Nachbereitung stehen wöchentlich feste Beratungszeiten zur Verfügung. Bei der Fachanleitung geht es insbesondere um beratende Gespräche mit den Studierenden, die Reflexion der Praxis, die Übersetzung der theoretischen Erkenntnisse in die praktische Arbeit sowie um eine Unterstützung bei der Planung von Projekten.
Die Fachanleitenden aus allen Einrichtungen der tjfbg gGmbH arbeiten eng mit unserer Ausbildungskoordination zusammen und haben hier eine zusätzliche Möglichkeit zum fachlichen Austausch und zur tätigkeitsbegleitenden Qualifizierung. Die Hochschule für angewandte Pädagogik (HSAP) arbeitet ebenfalls mit den Fachanleitungen zusammen und freut sich über Rückmeldungen an die Lehre, die sich aus der praktischen Erfahrung ergeben.
Ihre Aufgaben sind:
1. sozial- und freizeitpädagogische Gruppenarbeit oder gezielte Förderung einzelner Kinder in deren Gruppen (Integrationstätigkeit)
2. die Begleitung und Unterstützung des Unterrichtes, von Ausflügen, Ferien- und Klassenfahrten,
3. die Begleitung der Kinder beim Mittagessen und die Gestaltung des Mittagsbands und der Hausaufgabenzeit,
4. die Fachanleitung von bis zu drei Studierenden (insb. Reflexion, Unterstützung, Planung, Verabredung von Zielen, Feedback)
5. die Zusammenarbeit mit der Ausbildungskoordination und der Hochschule für angewandte Pädagogik (HSAP)
6. die Teilnahme an regelmäßigen Dienst- und Teamberatungen,
7. die Teilnahme an schulischen Gremien und Konferenzen,
8. aktive Elternarbeit, Elterngespräche und die Teilnahme an Elternabenden
9. die Teilnahme an Studientagen und Fortbildungen
Wir bieten Ihnen:
10. unbefristete Einstellung in Vollzeit oder Teilzeit (20,0 bis 39,4 Wochenstunden)
11. tarifgerechte Bezahlung (in Anlehnung an den TV L SuE-Tarif, inkl. Jahressonderzahlung und Zulage für die Tätigkeit als Fachanleitung),
12. Arbeit in einem engagierten Team, das eigene Ideen in die Ganztagsgestaltung einbringen kann,
13. fachlichen Austausch und kollegiale Beratung,
14. Teamtage, Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten,
15. Mitarbeit bei einem großen und innovativen Träger,
16. Angebote und Rabatte für Mitarbeitende (u.a. betriebliche Altersvorsorge mit Arbeitgeberzuschuss, corporate benefits, Vergünstigungen bei JobRad, Dienst-ipad, ein Gesundheitsbudget usw.)
Sie bringen mit:
17. B.A./Masterabschluss in Soziale Arbeit/Sozialpädagogik (oder vglb. Qualifikation)
18. mind. zwei Jahre Berufserfahrung als Sozialarbeiter/Sozialpädagoge
19. zeitliche Flexibilität (5-Tage-Woche; Dienstschluss idR um 16:15 Uhr)
20. Ressourcen- und Sozialraumorientierung
21. Interkulturelle Kompetenz
22. Fähigkeit zur Teamarbeit
23. Einfühlungsvermögen
24. Konflikt-, Kritik- und Toleranzfähigkeit
25. Begeisterungsfähigkeit und Engagement