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Ärztliche*r wissenschaftliche*r mitarbeiter*in (m/w/d) in entwicklung und koordination des problemorientierten lernens (pol) im modellstudiengang humanmedizin

Bielefeld
Universität Bielefeld
Mitarbeiter
Inserat online seit: 22 Februar
Beschreibung

Die AG Allgemein- und Familienmedizin Medizinischen Fakultät ist an der Nahtstelle zwischen Universitätsmedizin und hausärztlicher Versorgung tätig und nimmt eine zentrale Rolle in der Ausgestaltung des allgemeinmedizinischen Schwerpunktes der Fakultät ein. Im Mittelpunkt stehen die Ausbildung von Studierenden im Bielefelder Modellstudiengang Humanmedizin, die allgemeinmedizinische Weiterbildung sowie klinische und Versorgungsforschung, insbesondere zu Menschen mit chronischen Erkrankungen und Mehrfacherkrankung. Dazu werden wir mit zahlreichen Hausarztpraxen in OWL, anderen AGs und Einrichtungen der Medizinischen Fakultät OWL und der Universität Bielefeld sowie weiteren Partner*innen in In- und Ausland in Forschung, Aus- und Weiterbildung zusammenarbeiten. In der Medizinischen Fakultät OWL ist die folgende Position zu besetzen: Ärztliche*r Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d) in Entwicklung und Koordination des Problemorientierten Lernens (POL) im Modellstudiengang Humanmedizin Kennziffer: Wiss26048 Start: nächstmöglich Teilzeit 50 % Vergütung nach E14 TV-L befristet Lehraufgaben (25 %): Durchführung von Lehrveranstaltungen (i. H. v. 2 LVS/Semester) Abnahme der hiermit verbundenen Studien- und Prüfungsleistungen Lehrbezogene Aufgaben (40 %): (Weiter-)Entwicklung und regelmäßige Revision von POL-Fällen im Modellstudiengang Humanmedizin inkl. Lernzielabgleich, Koordination der Fächer- und Modulinhalte, wissenschaftliche Literaturrecherche, Erarbeitung und Etablierung fester Fallstrukturen, Schreiben und Visualisierung sowie Koordination der Fallreviews durch Fachvertreter*innen Unterstützung der Tutorenschulung und -evaluation durch (Weiter-)Entwicklung von Schulungs- und Evaluationskonzepten Mitwirkung an Tutor*innenbesprechungen und Expert*innenvorlesungen zum Thema im Sinne eines kontinuierlichen Feedbackprozesses interdisziplinäre und interprofessionelle (Weiter-)Entwicklung des Curriculums im Bereich der Allgemeinmedizin innerhalb des Modellstudiengangs Humanmedizin Entwicklung eines wissenschaftlich begründeten Evaluationskonzepts der allgemeinmedizinischen Lehre als Teil des kontinuierlichen Feedbackprozesses in enger Abstimmung mit dem Dekanat und unter Partizipation von Lehrenden und Lernenden Konzeption, Entwicklung und Umsetzung von innovativen Lehrangeboten mit hoher Relevanz für den hausärztlichen Versorgungskontext und unter Einbezug von Methoden des e-Learnings Lehrforschung (30 %) Forschung in den Forschungsfeldern der AG mit Schwerpunkt im Bereich der Lehrforschung Mitarbeit bei der Akquise, Konzeption und Durchführung von (Drittmittel-)Projekten, insbesondere im Bereich Lehre sowie bei weiteren Aktivitäten der AG, wie Tagungen und Workshops Publikationen und Vorträge auf wissenschaftlichen Tagungen Selbstverwaltungsaufgaben (5 %) Die Beschäftigung ist der wissenschaftlichen Qualifizierung förderlich. Das erwarten wir abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium der Humanmedizin ärztliche Approbation mindestens ein Jahr fachärztliche Weiterbildung, vorzugsweise in Allgemeinmedizin oder Innerer Medizin oder Innerer und Allgemeinmedizin Kenntnisse in Medizindidaktik und die Bereitschaft, diese durch gezielte Fortbildungen kontinuierlich zu erweitern sichere Sprachkenntnisse in Deutsch und Englisch in Wort und Schrift selbständige, eigenverantwortliche und engagierte Arbeitsweise Gender- und Diversitykompetenz Kommunikationskompetenz und kooperative, teamorientierte Arbeitsweise Das wünschen wir uns Arzt*Ärztin mit Gebietsarztanerkennung, vorzugsweise als Facharzt*ärztin für Allgemeinmedizin oder Innere Medizin oder Innere und Allgemeinmedizin oder im letzten Abschnitt der Weiterbildung Allgemeinmedizin (ggf. mit Quereinstieg) fundierte Kenntnisse in Medizindidaktik (z. B. LAMA-Zertifikat, Master of Medical Education) Lehrerfahrung an Hochschulen, vorzugsweise in POL-Formaten abgeschlossene einschlägige Promotion Erfahrungen in eLearning, gemischt-digitalen Lehrformaten (z. B. blended learning), interprofessioneller Lehre sowie Trainingskonzepten (Train-the-Teacher bzw. Train-the-Trainer) sowie Bereitschaft für gezielte Fortbildungen in diesem Bereich (Lehr-)Forschungserfahrung Vergütung nach E14 TV-L befristet bis zum 30.09.2031 (§ 2 Abs. 1 WissZeitVG; entsprechend den Vorgaben des WissZeitVG und des Vertrages über gute Beschäftigungsbedingungen kann sich im Einzelfall eine abweichende Vertragslaufzeit ergeben; hilfsweise § 14 Abs. 1 Nr. 1 TzBfG) Teilzeit 50 % Weiterbildungsbefugnis für sechs Monate Vollzeitäquivalent im Fach Allgemeinmedizin die AG Allgemein- und Familienmedizin unterstützt ausdrücklich die Kombination der Stelle mit einer Tätigkeit in der hausärztlichen Versorgung Förderung der akademischen Laufbahn (Promotion, Habilitation) flexible Arbeitszeiten und Home-Office-Zeiten nach Abstimmung interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventionsangeboten Vereinbarkeit von Familie und Beruf gute Verkehrsanbindung betriebliche Zusatzversorgung (VBL) kollegiale Zusammenarbeit in einem modernen Arbeitsumfeld mit spannenden und abwechslungsreichen Tätigkeiten offene und angenehme Arbeitsatmosphäre vielfältige Angebote (Mensa, Cafeteria, Restaurants, Uni-Shop, Geldautomaten etc.) Erfahrungslevel: Mit Berufserfahrung

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