Fachleiter Inklusionsbegleitung sind verantwortlich für die Koordination der Inklusionsbegleitung.
Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:
1. Arbeit mit Inklusionsschülern in Grund- und Oberschulen sowie Gymnasien,
2. Beratung von Grund- und Oberschulen sowie Gymnasien bei der Umsetzung empfohlener Fördermaßnahmen,
3. Begleitung der Inklusionsprozesse (Fortführung/ Beendigung der Inklusion, Übergang in weiterführende Schule),
4. Förderplanarbeit,
5. Koordination des Inklusionsteams,
6. Pflege der schülergebundenen Inklusionsakten,
7. Planung, Vorbereitung und Durchführung von Fortbildungen,
8. Mitwirkung in den Kooperationsverbünden des Landkreises Meißen.
Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:
9. eine sonderpädagogische Ausbildung für den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung oder Lernen,
10. mehrjährige Unterrichtserfahrung in dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung und Lernen,
11. Erfahrung in Beratung und Diagnostik/Inklusionsbegleitung.
Wir erwarten:
12. Bereitschaft zur Mitwirkung bei der weiteren Qualitätsentwicklung des Förderzentrums Priestewitz mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung und bei inhaltlichen, organisatorischen und administrativen Aufgaben im übertragenen Verantwortungsbereich,
13. Erfahrungen bei der Umsetzung des Verfahrens zur Beratung und Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs, in der Führung des Prozesses der Förderplanarbeit und in der interdisziplinären Zusammenarbeit,
14. Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Bereich der individuellen Förderung sowie der Qualitätsentwicklung und -sicherung,
15. Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit allen am Diagnostik- und Förderprozess beteiligten Personen,
16. ein hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
17. einen sicheren Umgang mit schulbezogenen IT-Anwendungen,
18. Bereitschaft zur Beratung von Schulen.