Fakultät I - Geistes- und Bildungswissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaften / FG Bildung in der digitalen Welt/Medienbildung
Wiss. Mitarbeiter*in (PostDoc) mit Daueraufgaben (d/m/w)
Teilzeitbeschäftigung ist ggf. möglich
Ihre Aufgaben
1. Mitarbeit und Entwicklung von Lehre und Forschung des Instituts für Erziehungswissenschaft (IfE) mit Schwerpunkt Bildung in der digitalen Welt/Medienbildung
2. Vorbereitung und Durchführung von Lehrveranstaltungen in den Studiengängen des Instituts für Erziehungswissenschaft und den erziehungswissenschaftlichen Anteilen des Lehramtsstudiums in Höhe von zur Zeit 8 SWS
3. (Mit)Entwicklung von Prüfungsformaten
4. Koordination der Lehre am Institut für Erziehungswissenschaft in Zusammenarbeit mit anderen Struktureinheiten wie der School of Education (SETUB)
5. Mitarbeit an Studiengangsentwicklung z.B. zur Umsetzung der KMK-Richtlinien z.B. Bildung in der digitalen Welt
6. Organisation von internen und externen Fortbildungs- und Transferveranstaltungen zu Themen der Bildung in der digitalen Welt/Medienbildung
7. Mitwirkung bei Internationalisierungsstrategien des Instituts für Erziehungswissenschaft sowie der Wissenschaftskommunikation und digitaler Öffentlichkeitsarbeit
8. Mitarbeit in den Gremien des Instituts für Erziehungswissenschaft, der School of Education an der TUB (SETUB) und der Fakultät I
Ihr Profil
9. Erfolgreich abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master, Diplom oder Äquivalent) in der Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft oder verwandter Fachrichtung
10. Erfolgreich abgeschlossene Promotion in der Erziehungswissenschaft oder Bildungswissenschaft mit klarem Bezug zur Medienbildung/Bildung in der digitalen Welt
11. Nach Abschluss des Hochschulstudiums mindestens dreijährige wissenschaftliche oder fachlich praktische Tätigkeit in einem hauptberuflichen Beschäftigungsverhältnis
12. Vertiefte Kenntnisse im Bereich Bildung in der digitalen Welt/Medienbildung sowie in min. einem der folgenden Felder: Gesellschaftstheorien, soziale Ungleichheit & Differenz, Berufspädagogik, Inklusion, kreative Technologien
13. Vertiefte Kenntnisse und Erfahrungen mit empirischen Forschungsmethoden (qualitativ und/oder quantitativ)
14. Erfahrungen in der erziehungs-/bildungswissenschaftlichen Lehre und akademischen Selbstverwaltung
15. Die Fähigkeit zur Lehre in deutscher und/oder in englischer Sprache wird vorausgesetzt; Bereitschaft, die jeweils fehlenden Sprachkenntnisse zu erwerben
16. Leistungsbereitschaft, Motivation sowie Team- und Organisationsfähigkeit, strukturiertes, verantwortungsbewusstes und selbständiges Arbeiten wünschenswert
17. Erfahrungen mit Lehre in der Lehramtsausbildung, spezifisch in der beruflichen Lehrkräftebildung erwünscht
18. Sehr gute Präsentationsfähigkeiten wünschenswert
19. Erfahrung in Wissenschaftskommunikation und digitaler Öffentlichkeitsarbeit von Vorteil