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Erzieher, sozialpädagoge als leiter kindertageseinrichtung (m/w/d)

Duisburg
Stadt Duisburg
Sozialpädagoge
Inserat online seit: 19 Juli
Beschreibung

Duisburg - kontrastreich und lebendig: Naherholungsgebiete, Industriekultur, kulturelle Angebote, sportliche Highlights und eine attraktive Arbeitgeberin. Die Stadt Duisburg sucht für das Jugendamt, Kindertageseinrichtung und Familienzentrum Immendal eine Leitung (w, m, d) einer Kindertageseinrichtung Die Kindertageseinrichtung und Familienzentrum Immendal befindet sich in Duisburg - Hochfeld. Das Konzept der Einrichtung ist teiloffen gestaltet. Neben der freigestellten Leitung sind 10 Fachkräfte - davon fünf in Teilzeit sowie fünf Ergänzungskräfte - drei davon in Teilzeit - beschäftigt. Darüber hinaus ist eine Hauswirtschaftskraft eingesetzt. Zurzeit werden 142 Kinder in folgenden Gruppentypen betreut und gefördert: 2 Gruppen Typ Ib, 2 Gruppen Typ III b, 2 Gruppen Typ III c. Leitung der Einrichtung als Familienzentrum selbständige Wahrnehmung von Verwaltungsaufgaben (u. a. Budgetverwaltung) Teamführung und Planung des Personaleinsatzes fachliche Beratung und Anleitung der pädagogischen Mitarbeitenden übergreifende theoretische Ausbildung von Praktikantinnen und Praktikanten Elternarbeit mit besonderem Schwerpunkt, Eltern mit Migrationshintergrund und Eltern in schwierigen Lebenslagen Stadtteil- und Netzwerkarbeit sowie Zusammenarbeit mit anderen Institutionen Erstellung und Weiterentwicklung pädagogischer Konzepte unter Berücksichtigung der Alleinstellungsmerkmale und des Qualitätsmanagements Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des Einrichtungsprofils mit Alleinstellungs-merkmalen sowie Sicherung von Qualitätsmanagementprozessen Gestaltungsverantwortung einrichtungsbezogener Prozesse Sicherstellung der Belange des Arbeits- und Gesundheitsschutzes sowie des Datenschutzes Regelung baulicher Belange und Begleitung des Anbaus der Räume für das Familienzentrum Umsetzung der gesetzlichen Grundlagen (KiBiz/SGB VIII) Ihre fachlichen Kompetenzen eine abgeschlossene Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin bzw. zum staatlich anerkannten Erzieher oder die staatliche Anerkennung zur Kindheits- bzw. Sozialpädagogin bzw. die staatliche Anerkennung zum Kindheits- bzw. Sozialpädagogen und eine mindestens fünfjährige Berufserfahrung in Kindertageseinrichtungen und eine zweijährige Berufserfahrung als stellvertretende Leitung einer Kindertageseinrichtung mit mindestens 130 Plätzen oder eine abgeschlossene Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin bzw. zum staatlich anerkannten Erzieher oder die staatliche Anerkennung zur Kindheits- bzw. Sozialpädagogin bzw. die staatliche Anerkennung zum Kindheits- bzw. Sozialpädagogen und eine mindestens fünfjährige Berufserfahrung in Kindertageseinrichtungen und eine zweijährige Berufserfahrung als Leitung einer Kindertageseinrichtung mit mindestens 100 Plätzen Bewerbende, die nach 1970 geboren sind, haben einen ausreichenden Masernschutz bzw. eine Masernimmunität gem. Infektionsschutzgesetz nachzuweisen. Ihre persönlichen Kompetenzen Fähigkeit zur Führung und Förderung der Mitarbeitenden Organisations- und Strukturierungsfähigkeit, Selbstmanagement Teamfähigkeit, Flexibilität, Kontaktfähigkeit und Eigeninitiative Fähigkeit, Kompromisse und Konsens bei den vielschichtigen Ansprüchen und Vorstellungen unterschiedlicher Gruppen (Kinder, Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, Eltern, Träger, etc.) zu erzielen Fähigkeit, Position zu beziehen und notwendige eigene Entscheidungen und Vorgaben des Trägers umzusetzen Fähigkeit, pädagogische Konzepte zu erarbeiten, abzustimmen und in die Praxis umzusetzen Fähigkeit, pädagogische Arbeit mit Kindern und Eltern partizipativ zu gestalten Fähigkeiten und Kompetenzen in der interkulturellen sowie in der inklusiven Arbeit Kenntnisse in der alltagsintegrierten Sprachbildung Fähigkeit und Kompetenzen zum Management eines Familienzentrums sowie zur Steuerung bei der Erstellung notwendiger Unterlagen für die Re-Zertifizierungen Fähigkeit der Repräsentation der Einrichtung Außenstehenden gegenüber Fähigkeit zur Gestaltung eines transparenten Beschwerdemanagements Kenntnisse über Raumgestaltung als Element der pädagogischen Arbeit einen krisensicheren Arbeitsplatz eine gute Vereinbarkeit von Familie und Beruf durch flexibles und mobiles Arbeiten tarifrechtliche Sonderzahlungen eine qualifizierte Personalentwicklung eine moderne Arbeitsplatzausstattung vielfältige Fortbildungsmöglichkeiten ein innovatives Gesundheitsmanagement attraktive Mobilitätsangebote Corporate Benefits

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