Wir helfen Menschen, von Grund auf in den Pflegeberuf einzusteigen, sich weiterzubilden, ausländische Diplome anerkennen zu lassen und sich auf die Arbeit im deutschen Gesundheitssystem vorzubereiten. Unsere Programme umfassen Schulungen für Pflegehelfer Betreuungskraft, Behandlungspflege LG1/LG2 sowie die Vorbereitung auf die Kenntnisprüfung und fachspezifisches Deutsch für den medizinischen Bereich. Wir arbeiten mit Teilnehmenden zusammen, die bereits in Deutschland leben oder nach Deutschland gezogen sind und eine Karriere in der Pflege aufbauen möchten. Die Ausbildung findet überwiegend online statt, wobei ein Teil der Praxis in Präsenz im Skill Lab und bei Partnern absolviert wird. Auf der Website der Akademie ist angegeben, dass die Programme bis zu 80 % Online-Format, Praxis im Skill Lab und Unterstützung der Studierenden auf Russisch beinhalten können. Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir eine Fachkraft, die uns dabei unterstützt, die Qualität der Bildungsprogramme, die Unterrichtsmaterialien und die Vorbereitung der Studierenden auf die reale Arbeit im deutschen Pflegesystem weiterzuentwickeln. Wir suchen eine/n Pflegepädagoge / Medizinpädagoge / Lehrkraft Pflege mit praktischer Erfahrung in der Pflege und pädagogischer Qualifikation. Wir benötigen jemanden, der nicht nur Unterricht erteilen kann, sondern auch die Ausbildung methodisch aufbaut: Programme entwickelt, Lernmodule strukturiert sowie Materialien an das Niveau der Studierenden und die Anforderungen des deutschen Gesundheitssystems anpasst. Diese Rolle könnte für Sie interessant sein, wenn Sie: praktische Erfahrung in der Pflege haben; bereits unterrichtet oder Mitarbeitende geschult haben; in einem Bildungsumfeld arbeiten möchten; wissen, wie man Wissen strukturiert und praktische Erfahrung in ein verständliches Curriculum umwandelt; die Besonderheiten des deutschen Gesundheitssystems verstehen; Menschen dabei helfen möchten, in den Beruf einzusteigen und in Deutschland beruflich zu wachsen. Ihre Aufgaben: an der Entwicklung und Aktualisierung der MBI Akademie-Programme mitwirken, einschließlich Modulen, Fallstudien und Tests; Lerninhalte für erwachsene Studierende mit unterschiedlichen Vorkenntnissen anpassen; Unterricht in Pflege- und medizinischen Fachbereichen erteilen sowie Studierende auf die Praxis in Deutschland vorbereiten; an der Vorbereitung auf die Kenntnisprüfung mitwirken und Lernzielkontrollen durchführen; Kenntnisse der Studierenden bewerten und qualitativ hochwertiges fachliches Feedback geben; Theorie, Praxis und Prüfungsanforderungen im Lernprozess miteinander verknüpfen; Programme für Pflegehelfer, Betreuungskräfte, Behandlungspflege LG1/LG2 und Anerkennung weiterentwickeln; mit dem Akademieteam, Dozenten und Praxispartnern zusammenarbeiten; den hohen Bildungsstandard der Programme sichern und kontinuierlich weiterentwickeln. abgeschlossene Berufsausbildung als Pflegefachkraft, Gesundheits- und Krankenpfleger/in oder Altenpfleger/in; Studium oder Weiterbildung im Bereich Pflegepädagogik, Medizinpädagogik oder Erwachsenenbildung; Erfahrung in der Lehre, im Mentoring oder in der Praxisanleitung im Bereich Pflege; Fähigkeit, Unterrichtsmaterialien eigenständig zu entwickeln und zu strukturieren; fließende Deutschkenntnisse auf C1-Niveau; Fähigkeit, komplexe medizinische Fachthemen einfach und verständlich zu erklären; Bereitschaft, das Bildungsangebot aktiv mitzugestalten, statt nur vorgefertigte Lektionen zu halten. Wünschenswert: Erfahrung in einer Pflegeschule oder in medizinischen Bildungszentren; Erfahrung in der Vorbereitung ausländischer Fachkräfte auf die Kenntnisprüfung und das Anerkennungsverfahren; Erfahrung in der Entwicklung modularer Lehrpläne und in der Abnahme praktischer Prüfungen; Kompetenzen als Praxisanleiter/in sowie Erfahrung mit Online-Learning oder LMS; Russischkenntnisse zur effektiven Betreuung eines Teils der Studierenden; Erfahrung mit Programmen für Hilfskräfte LG1/LG2, Betreuungskraft. Was wir bieten: Anstellung per Arbeitsvertrag, Beschäftigung zwischen 20 und 40 Stunden pro Woche; Möglichkeit, vollständig remote von jedem Ort in Deutschland aus zu arbeiten; die Vergütung wird individuell je nach Qualifikation, Erfahrung und Aufgabenbereich vereinbart; Mitwirkung an der Entwicklung gefragter Bildungsprogramme im Pflegebereich in einem professionellen Team; Möglichkeit, Kursinhalte und Ausbildungsqualität aktiv zu beeinflussen sowie den Bereich Weiterbildung auszubauen; Raum für methodische Eigeninitiative innerhalb der Lehrprozesse.