Stelleninformationen
Gemeinschaftsschulen
Qualifikationsebene: Master, Diplom (Universität), Magister, Staatsexamen und vergleichbar
Dienstort: Leipzig
Anstellungsverhältnis: unbefristet
Bewerbungsfrist:
Aktenzeichen: Az.: R23L-0321/160/1-2025/104793
Bewerbungsadresse
Schule am Dösner Weg – Gemeinschaftsschule der Stadt Leipzig
Schulleiterin Frau Pohlhaus
Annemarie-Renger-Straße 19
04105 Leipzig
Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.
Fachleiter sind inhaltlich und organisatorisch verantwortlich für einen definierten Fachbereich.
Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:
* die Verantwortung für das Qualitätsmanagement der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer laut Geschäftsverteilungsplan,
* die Weiterentwicklung selbstorganisierter und digital gestützter Lern- und Kooperationsformen sowie
* die Mitwirkung am schuleigenen Konzept der Begabungsförderung.
Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:
* eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien, Mittelschulen/Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung,
* mindestens ein Fach, das dem jeweiligen Fachbereich zuzuordnen ist, sowie
* eine mehrjährige Tätigkeit am Gymnasium, der Oberschule, der Gemeinschaftsschule oder an berufsbildenden Schulen.
Wir erwarten:
* Fähigkeiten, einen Fachbereich der Gemeinschaftsschule pädagogisch und administrativ zu leiten, insbesondere den Unterricht im Fachbereich verantwortungsvoll zu koordinieren und zu organisieren,
* Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Hinblick auf die Qualitätsentwicklung und -sicherung in den unterschiedlichen Anforderungsniveaus im Hauptschul-, Realschul- und gymnasialen Bildungsgang,
* Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Schülern und Personensorgeberechtigten,
* Fähigkeiten zur Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen an der eigenen Bildungseinrichtung und gegebenenfalls mit gleichartigen Fachbereichen an anderen Schulen,
* hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten sowie
* umfangreiche PC-Kenntnisse.