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Aufgaben der Stelle
Pädagogische Fachkraft (m/w/d) für die Schulbegleitung / Autismus-Ambulanz
Erfahren Sie mehr über diese Stelle, indem Sie die nachstehenden Informationen lesen, und bewerben Sie sich, um berücksichtigt zu werden.
Pro School sucht engagierte Pädagogische Fachkräfte (m/w/d) für die
Schulbegleitung und Autismus-Ambulanz
Werde Stark-Mach-Profi, indem du Kinder, Jugendliche und Erwachsene auf ihrem individuellen Weg begleitest.
Du hast ein großes Herz für Kinder und Jugendliche und möchtest einen echten Unterschied in ihrem Leben machen? Du bist kreativ, einfühlsam und hast Freude daran, junge Menschen auf ihrem Weg zu unterstützen? In der Schulbegleitung
Unterstützung von Kindern und Jugendlichen im Schulalltag
Förderung individueller Fähigkeiten und sozialer Teilhabe
In der Autismus-Ambulanz
Autismusspezifische Förderung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
Zusammenarbeit mit Familien, Schulen und dem Fördernetzwerk
Für die Schulbegleitung
Pädagogische Ausbildung oder Studium
Für die Autismus-Ambulanz
Studium im pädagogischen, therapeutischen oder sozialen Bereich
Erfahrung in der Arbeit mit Menschen im Autismus-Spektrum
Führerschein Klasse B
Flexible Tätigkeit mit guter Vereinbarkeit von Beruf & Familie
Intensive Einarbeitung und unterstützendes Team
Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
Vergütung angelehnt an TVöD-SuE
Arbeitgeberfinanzierte Betriebsrente
Arbeitsfreie Schulferien (Schulbegleitung)
Wenn du dich angesprochen fühlst und gemeinsam mit uns junge Menschen im Schulalltag oder Menschen im Autismus-Spektrum individuell, engagiert und liebevoll begleiten möchtest, freuen wir uns auf Deine Bewerbung!
Pro School ist ein freier Träger der Kinder- und Jugendhilfe mit Schwerpunkt Bildung und Teilhabe in der Stadt und Region Hannover und Hildesheim. In beiden Arbeitsbereichen bietet Pro School vielfältige Einsatzmöglichkeiten: In der Schulbegleitung sowie in der autismusspezifischen Förderung. xniyctf Darüber hinaus begleiten wir dich dabei, deine staatliche Anerkennung im Bereich Sozialpädagogik zu erhalten.