Du interessierst dich für Elektrotechnik und möchtest Theorie und Praxis sinnvoll verbinden? In Kooperation mit der Hochschule Magdeburg/Stendal bieten wir ab 2026 am Standort Genthin ein duales Studium Elektrotechnik (Bachelor of Engineering) an.
Was wir dir bieten
1. Sehr gute Betreuung in deinen Praxisphasen durch erfahrene Kolleg:innen
2. Übernahme nach Studienabschluss in ein unbefristetes Arbeitsverhältnis, zum Beispiel als Projektleiter (m/w/d)
3. Flache Hierarchien und kurze Entscheidungswege
4. Eine vielseitige und abwechslungsreiche Tätigkeit mit hoher Verantwortung in einem motivierten Team
5. Die Sicherheit, Nachhaltigkeit sowie Karrieremöglichkeiten eines großen Konzerns sowie spannende und vielseitige Aufgaben und Projekte in unterschiedlichen Branchen
6. Eine gemeinsame Unternehmenskultur, welche sich auf unsere Grundwerte stützt: Vertrauen, Eigenständigkeit, Verantwortung, Unternehmergeist und Solidarität
Was dich erwartet in deinem Dualen Studium Elektrotechnik
7. Beginn: 01.10.2026
8. Dauer: 4,5 Jahre (9 Semester)
9. Das Studium beinhaltet theoretische Grundlagen der Energie-, Kommunikations-, und Automatisierungstechnik
10. Deine Vertiefungsrichtung ist Energietechnik, welche u.a. Wahlpflichtmodule zu den Themen Elektromobilität, Projektierung elektrischer Anlagen und Regenerative Energien umfasst
11. In deinen Semesterpausen kannst du dein erlerntes Wissen in mehrwöchigen Praxisphasen im Betrieb anwenden und erweitern
12. Daneben hast du integrierte Praxisphasen im fünften und sechsten Semester, die an unserem Standort in Genthin stattfinden
Das solltest Du mitbringen
13. Zulassungsvoraussetzung für dein Duales Studium Elektrotechnik: allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife (Abitur), Fachhochschulreife oder vergleichbar
14. Gute Kenntnisse in Mathematik, Physik und Informatik
15. Analytisches Denkvermögen und technisches Verständnis
16. Handwerkliches Geschick sowie eine strukturierte und selbstständige Arbeitsweise
17. Ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit und Freude an der Arbeit im Team
18. Eigeninitiative, Lernbereitschaft und Engagement