Die Universität der Künste Berlin gehört zu den größten und vielseitigsten Kunstuniversitäten Europas, an der sich künstlerische Lehre und Praxis sowie wissenschaftlicher Diskurs gegenseitig beeinflussen und das akademische Profil prägen. Mit ihrer über 300-jährigen Geschichte ist sie tief in der Stadt Berlin verankert und ist mit jährlich über 700 Veranstaltungen eine bedeutende kulturelle Impulsgeberin.
Die UdK Berlin vereint ein breites Spektrum an Studiengängen der Bildenden Kunst, Gestaltung, Musik, Darstellenden Kunst und der auf sie bezogenen Wissenschaften. Ihr Profil wird durch das Hochschulübergreifende Zentrum Tanz Berlin und durch das Jazz Institut Berlin ergänzt. Ihren rund 4.500 Studierenden – von denen etwa ein Drittel international ist – bietet sie exzellente Lehre und Forschung und fördert einen kontinuierlichen Austausch zwischen künstlerischer Praxis und wissenschaftlicher Reflexion.
An der UdK Berlin ist in der Zentralen Universitätsverwaltung – Referat Bau und Liegenschaften – folgende Stelle zu besetzen:
Projektmanager*in im Flächenmanagement (m/w/d)
– Entgeltgruppe 11 TV-L Berliner Hochschulen –
mit 70 % der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit befristet bis 31.12.2028
Besetzbar: ab sofort
Kennziffer: 2076/26
Die UdK ist aufgrund ihrer Entstehungsgeschichte auf ca. 20 Gebäude in Berlin verteilt, vor allem im Bezirk Charlottenburg-Wilmersdorf. Das Flächenportfolio ist geprägt von sehr vielen spezifischen Räumen, in denen die Lehre und Forschung der einzelnen Kunstrichtungen durchgeführt wird. Die UdK verfolgt das Ziel, die Flächennutzung weiter zu optimieren und die interdisziplinäre Nutzung von Räumen zu ermöglichen bzw. zu verstärken. Ein Raumbuchungssystem, welches speziell für künstlerische Hochschulen entwickelt wurde, ist bereits an mehreren Standorten etabliert und soll weiterentwickelt werden.
Die ausgeschriebene Stelle wird im Programm Lehrarchitektur der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert. Ziel des geförderten Projektes ist es, ein hochschulweites, transferables Anreizsystem für den interdisziplinären Dialog zu schaffen, wobei die Raumfrage eine entscheidende Rolle spielt.
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